Բջջի կառուցվածքը

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Կենդանի օրգանիզմները բաժանվում են երկու խմբի՝ նախակորիզավորերի և կորիզավորների:
Նախակորիզավոր են բակտերիաները և կապտականաչ ջրիմուռները: Դրանց բջիջներում ձևավորված կորիզ չկա: Սնկերի, բույսերի և կենդանիների բջիջներն ունեն ձևավորված կորիզ: Դրանք կորիզավորներ են:
Բջիջներն ունեն տարբեր չափեր և ձևեր: Դրանք հիմնականում տեսանելի են մանրադիտակով: Մարդու օրգանիզմը կազմված է մոտավորապես 200 տեսակի բջիջներից:

Կորիզավոր բջիջը կազմված է բջջաթաղանթից, ցիտոպլազմայից և կորիզից:
Բջջաթաղանթը կատարում է պաշտպանական դեր: Նրա միջով բջիջ են ներթափանցում ջրում լուծված որոշակի նյութեր, և հեռացվում են բջջի համար ոչ պիտանի նյութերը: Բջջաթաղանթի ներքին շերտը պլազմային թաղանթն է: Բույսերի բջիջների պլազմային թաղանթն արտաքինից ունի ամուր բջջապատ:
Պլազմային թաղանթի տակ անգույն, մածուցիկ, կիսահեղուկ ցիտոպլազման է: Ցիտոպլազմայում են տեղակայված բջջի օրգանոիդները և կորիզը:
Բջջի ամենախոշոր բաղադրամասը կորիզն է, որը սովորաբար լինում է բջջի կենտրոնում:
Բուսական բջիջներին բնորոշ են հատուկ օրգանոիդներ՝ պլաստիդներ: Բույսերի տերևներում կան կանաչ պլաստիդներ, որոնք տերևներին կանաչ գույն են տալիս: Գազարի բջիջներում պարունակվում են նարնջագույն պլաստիդներ, հասունացած պտուղներում՝ կարմիր, դեղին պլաստիդներ: Բույսի անգույն մասերում՝ արմատներում, պալարներում, պարունակվում են անգույն պլաստիդներ:
Բջջին բնորոշ է կիսվելու ունակությունը: Այդ կերպ բջիջը բազմանում Է: Այս երևույթը բոլոր կենդանի օրգանիզմների վերարտադրման հիմքն է:
Լրացուցիչ՝ 1. Բջջի կառուցվածքը և Բակտերիաներ

Հարցեր՝

1.

Որո՞նք են բջջի հիմնական կառուցվածքային մասերը:

Բջջի հիմնական կառուցվածքային մասերն են ցիտոպլազման և կորիզը:

2. Ի՞նչ նշանակություն ունի բջջաթաղանթը:

Բջջաթաղանթի միջով բջիջ են ներթափանցում ջրում շուծված որոշակի նյութեր և հեռացնում են բջիջի համար ոչ պիտանի նյութերը:

3. Որտե՞ղ է գտնվում բջջահյութը, և ի՞նչ է այն պարունակում:

Բջջահութը գտնվում է բուսական բջիջների վակուոլներում: Բջջահյութը պարունակում է ջրի մեջ լուծված շաքար և զանազան այլ նյութերով:

4. Ի՞նչ գույնի պլաստիդներ կան բուսական բջջում:

Բուսական բջջում կան կանաչ, նարնջագույն, կարմիր, դեղին և այլ գույների պլաստիդներ:

Պարապմունք 80.

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Թեմա՝ Տասնորդական կոտորակների համեմատումը

4000և5000=40231 4200և4500=4230

4250և4260= 4253 4290և4300= 4294

0,600և0,700=0,6250 0,650և0,660=0,654

0,650և0,655=0,653 0,655և0,660=0,656

0,6 և 0,7 =0,650 0,48 և 0,49=0,480

0,65 և 0,66= 0,650 0,325և0,326

0,8 1,7 1,17 0,789 3,5 0,35 3,35 0,3335


7,4 6,98 7,199 6,899 0,5 0,49 0,499 0,499

1/10

Պարապմունք 79.

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Թեմա՝ Տասնորդական կոտորկաների համեմատումը։
Կանոն։

Օրինակներ
Համեմատենք 12,5 և 10, 8 թվերը։
քանի որ առաջին թվի  ամբողջ մասը՝ 12-ը երկրորդ թվի ամբողջ մասից՝ 10-ից  մեծ է, կգրենք այսպես՝ 12,5>10, 8


Համեմատենք 356, 4 և  356, 32  թվերը։
այս օրինակում ամբողջ մասերը իրար հավասար են, ստուգում ենք կոտորակային մասերը։
Քանի որ առաջին թվի տասնորդական կարգում գրված թիվը՝ 4 ավելի մեծ է երկրորդ թվի տասնորդական կարգում գրված 3 թվից, դրա համար կգրենք 356, 4< 356, 32

 

1,2<3,51 0,23>0,123

0,6<3,02 7,125>0,48007

6,23< 7,5 8,2001<9,00007

6,35>5,19 7,48<7,51

2,52 <2,53 17,49>17,5

  1. 7,5 = 7,50
  2. 8,5 ≠ 9,1
  3. 0,48 ≠ 0,4
  4. 0,25 ≠ 0,2500
  5. 7,48 ≠ 7,481
  6. 3,1 ≠ 2,99
  1. 3,59 < 7,1
  2. 6,28 > 6,9
  3. 0,4 < 0,51
  4. 72,7 > 7,27
  5. 4,1234 > 4,1231
  6. 12,39 > 1,2399
  1. 2,078 < 2,780
  2. 3,205 > 3,025
  3. 7,250 > 7,205
  4. 4,290 < 4,295
  5. 12,4 < 12,41
  6. 15,129 > 15,1
  1. 6,92 > 6,9
  2. 1,2 < 1,999
  3. 72,39 > 7,239
  4. 0,48 > 0,4711

,

Армянские женщины

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Родилась 27 июня 1893 года в Тифлисе в семье известного российского и советского учёного Степана Лисициана.

С 1911 по 1917 год училась на высших женских курсах Герье и в студии танца под руководством И. С. Чернецкой в Москве.

Вернувшись в Тифлис, создала студию ритма и пластики, в дальнейшем преобразованную в институт. Выезжала на гастроли, в том числе в Москву. Три года вела занятия танцем в школе при советском посольстве и в студии немецких коммунистов «Rote Blusen» в Берлине.[4]

В 1930 году переехала в Ереван, где основала и стала первым директором хореографического училища. В качестве режиссёра-балетмейстера совместно с композитором Саркисом Бархударяном была одним из авторов балета «Наринэ» (1936).

Мемориальная доска в Ереване. Проспект Маштоца

В начале 1940-х годов оказалась в опале из-за антисталинских высказываний её сына, арестованного и расстрелянного[4].

С 1945 года работала в Ереванском художественно-театральном институте, потом — старшим научным сотрудником в Институте археологии и этнографии Академии наук Армянской ССР. Занималась исследованием этнической хореографии, историей армянского танцевального искусства, стала автором ряда монографий на эти темы. Созданная ею система записи танцевальных движений (кинетография) позволила с математической точностью фиксировать положение тела в пространстве, проводить анализ движений и мизансцен танцев и театральных представлений. Србуи Лисициан также известна своими переводами произведений классиков армянской литературы на русский язык.

Տոն, որը միշտ ինձ հետ է

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Այն տոնը,որը միշտ ինձ հետ է , ձմեռային արձակուրդն է ինձ համար: Ձմեռային արձակուրդը լավ տոն է, որովհետև ձմռանը քո ընտանիքի հետ կարող ես ձնագնդի խաղալ, ձնեմարդ պատրաստել ,և ինձ համար ավելի լավ տոն չկա, քան անցկացնեմ ամանորը իմ ընտանիքի հետ. սա՝ է իմ տոնը, որը միշտ ինձ հետ է:

Սուրբ Ծննդյան տոները միշտ բերում են շատ նոր ու հետաքրքիր բաներ, այդ իսկ պատճառով յուրաքանչյուր երեխա անհամբեր սպասում է դրանց։ Մեծահասակները, ընդհակառակը, պետք է նախապես հոգ տանեն դրա մասին ձմեռային արձակուրդներչեն վատնվել իր երեխայի համար. Հեռացրեք աշակերտին հեռուստացույց դիտելուց և համակարգչային խաղեր խաղալուց, փոխեք ձանձրալի Մոսկվան, դիվերսիֆիկացնելով երեխայի ժամանցը հետաքրքիր էքսկուրսիաներով:

ՌՈՒԲԱՅԱԹ

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Ռուբայի (հոգնակի թվով՝ «ռուբայաթ» — քառյակ, արաբ․, բառացի՝ քառապատկված), պարսկա-արաբական պոեզիայում քառատող ավարտուն բանաստեղծություն, առավելապես խոհական-փիլիսոփայական բնույթի։ Դասական քառյակի մեջ հանգավորվում են առաջին, երկրորդ և չորրորդ տողերը, իսկ երրորդը մնում է ամուրի՝ անհամգ։ Ռուբայաթի կամ քառյակի ժանրում ստեղծագործել են Օմար Խայամը, Հաֆեզը, Ռուդաքին, Նիզամին, Ռումին, Սաադին[1], իսկ հայ հեղինակներից՝ Հովհաննես Թումանյանը, Եղիշե Չարենցը, Հովհաննես Շիրազը և ուրիշներ։

Ռուսաստանում փաստորեն երկու բեյթ է․ հանգավորվում են 1-ին, 2-րդ, 4-րդ տողերը, երրորդը մնում է անհանգ կամ հանգավորվում է հազվադեպ։ Տողերի վերջում կրկընվող բառը կամ բառերի խումբը կոչվում է ռեդիֆ, իսկ Ռուսների շարքը՝ ռուբայաթ։ Աշուղական Ռ․ ունի երաժշտական հատուկ եղանակ և ընդգրկված է որոշ, աշուղական բարդ երգատեսակների մեջ (ռուբայի–դիվանի, ռուբայի–բայաթի–թասլիբվերջինիս միակ օրինակը ստեղծել է Սայաթ–Նովան)։ Հայ բանաստեղծներից Ռուսերեն է գրել Ե․ Չարենցը։

Պարապմունք 78.

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Գրենք որևէ տասնորդական կոտորակ
2/10
օգտվելով կոտորակի հիմնական կանոնից, այն է,  եթե կոտորակի համարիչը և հայտարարը բազմապատկենք միևնույն թվով, ապա կոտորակը չի փոխվի։

Այժմ մեր կոտորակի համարիչը, հայտարարը բազմապատկենք 10, հետո՝ 100, 1000, … կստանանք սկզբնական կոտորկաին հավասար կոտորակ, տես օրինակը՝

2/10=2x10/10x10=20/100=0,20
2/10=2x100/10x100=200/1000=0,200
2/10=2x1000/10x1000=2000/10000=0,2000
ստացանք, որ
0,2=0,20=0,200=0,2000=…..

Առաջադրանքներ։
1.Նշված թվերը գրիր այլ տասնորդական կոտորակի տեսքով։
Օրինակ՝
0,3=0,30=0,300…
1,2=1,20=1,200
34,12=24,12=34,120
25,1=25,10=25,100
13,04=13,040=13,0400
151, 456=151,4560=151,45600
0,007=0,0007,=0,00007

0, 12=0,120=0,1200
1,103=1,1030= 1,1030

Կրկնողություն

24/60=2/5 15/20=3/4 65/100=5/12 21/30=7/10 94/100=47/50 21/30=7/10 16/400=1/25 8/100=2/25 8/1000=1/125

0,4=4/10=2/5 0,12=12/100=3/25 0,125=125/1000=1/8 1,2=12/10=6/5 0,45=45/100=9/20 0,04=4/100=1/25 1,008=1008/1000=84/125 0,0018=18/10000=9/25000

1/2=5/10 1/4=25/100

3/5=6/10 1/25=4/100

11/20=55/100 3/8=375/1000

7/40=175/1000

Պատմություն

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Տիգրան Մեծը ինչո՞ւ չգրավեց Փոքր Հայքը։

Տիգրան Մեծը չգրավեց Փոքր Հայքը, քանի որ Փոքր Հայքը միացված էր Պոնտոսին։

2․ Ե՞րբ կնքվեց հայ-պոնտական դաշինքը։

Հայ-պոնտական դաշինքը կնքվել է Ք․ ա․ 94 թվականին։

3․ Տիգրան Մեծն ու Միհրդատ Եվպատորը ի՞նչ էին պայմանավորվել Կապադովկիայի վերաբերյալ։

Ըստ պայմանավորվածության՝ Կապադովկիայի տարածքը միացավ Պոնտոսին, իսկ շարժական գույքն ու գերիները անցան Հայոց թագավորությանը։

4․ Ներկայացրե՛ք հայ-պարթևական պայմանագիրը։

5․ Տիգրան Մեծը ինչպե՞ս բազմեց Սելևկյան գահին։

Սելևկյան պետության թուլացումից վախենալով, ավագանին և ժողովուրդը որոշեցին փրկել երկիրը հրավիրելով հայոց արքային իշխելու իրենց երկիրը։

6․Միջերկրական ծովի ափին Տիգրան Մեծը ի՞նչ տարածքներ գրավեց։

Նա գրավեց միջերկրական ծովի արևելյան ափի երկրները։ Հայաստանի գերիշխանությունը ընդունեց Նաբաթեան, Հրեաստանը և բոլոր երկրները մինչև Եգիպտոս։

  1. Տիգրան Մեծի տերության սահմանները որտե՞ղ էին հասնում, և ինչքա՞ն էր Տիգրանի բանակի թիվը։

    Իսկ բանակի թիվը հասնում էր մինչև 300․000-ի։
  2. Ի՞նչ գիտեք Տիգրանակերտ մայրաքաղաքի մասին։

    Մայրաքաղաք Տիգրանակերտը հիմնվեց այն վայրում, որտեղ Ք․ ա․ 95 թվականին թագադրվել էր արքայազն Տիգրանը։
  3. Ինչպե՞ս սկսվեց հայ-հռոմեական պատերազմը։

    Քանի որ Տիգրան Մեծը հրաժարվեց Հռոմին հանձնել Հայաստան փախած Պոնտոսի արքա Միհրդատ VI-ին, դա դարձավ հայ-հռոմեական պատերազմի առիթը։
  4. Ինչո՞ւ պաշտոնազրկվեց Լուկուլլոսը։

    Լուկուլլոսը պաշտոնազրկվեց, քանի որ հայերը ջախջախեցին հռոմեական բանակը արածանիի ճակատամարտում։
  5.  Ներկայացրե՛ք Արտաշատի պայմանագիրը։

Փետրվարի-20-25

liahovhannisyanblogԹողնել մեկնաբանություն

Որո՞նք էին հելլենիստական մշակույթի ձեռքբերումները։

ՊԱՏՐԱՍՏՎԵ՛Ք ՆԵՐԿԱՅԱՑՆԵԼՈՒ։

Ալեքսանդր Մակեդոնացի։

Հելլենիստական աշխարհը։ / դասագիրք 91-102 էջ

ԿԱՏԱՐԵ՛Ք ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔՆԵՐԸ։
  1. Փիլիպոս Երկրորդը ինչպե՞ս հզորացրեց Մակեդոնիան և գրավեց Հունաստանը։

Տարիներ շարունակ Հունաստանի առանձին քաղաք-պետությունները ձևավորում էին ռազմաքաղաքական դաշինքներ, որոնք ծառայում էին ազգակից պոլիսների միացյալ շահերին։ Այդ կառույցների անդադար իրարամերժ պայքարի արդյունքում ծնվում ու կազմալուծվում էին զանազան ալյանսներ։ Գլուխ բարձրացնող Մակեդոնիան նույնպես ուրվագծվում էր որպես լուրջ քաղաքական գործոն։ Իրավիճակը ավելի էին խորացնում տնտեսական հանգամանքները. ամբողջ հունական աշխարհը ողողված էր բազմաթիվ գործազուրկ ռամիկներով, որոնք պատրաստ էին իրենց ծառայությունները առաջարկել ցանկացած կողմին, նույնիսկ թշնամուն։ Ի լրումն ամենի, Աքեմենյան Պարսկաստանը, հունական աշխարհի վաղեմի թշնամին, օգտագործում էր ամեն հնարք պոլիսների միջև հակասությունները սրացնելու համար։

  1. Ի՞նչ գիտեք Ալեքսանդր Մակեդոնացու մասին։

Մակեդոնական գահին բազմել է քսան տարեկան հասակում՝ հոր՝ Փիլիպոս II-իդավադիր սպանությունից հետո։ Ժառանգել է կայացած պետություն և մարտունակ բանակ, որի շնորհիվ էլ կարողացել է իրականացնել ռազմական և քաղաքական հավակնոտ ծրագրեր։ Սկզբում նա ամրացնում է երկրի հյուսիսային սահմանները և վերջնականապես հնազանդեցնում Հունաստանիքաղաք-պետություններին։ Մ․թ․ա․ 334 թվականին Ալեքսանդրն սկսում է իր նշանավոր արևելյան արշավանքը և յոթ տարում նվաճում ամբողջ Աքեմենյան Պարսկաստանը։

  1. Ալեքսանդր Մակեդոնացին ինչպե՞ս հաղթեց Աքեմենյան Պարսկաստանին։

Մ․թ․ա․ 331 թվականի ամռանը Ալեքսանդրի բանակն անցնում է Եփրատ և Տիգրիս գետերը և ճանապարհ բռնում դեպի Մարաստան։ Պարսկական բանակը Դարեհ III Աքեմենյան արքայի գլխավորությամբ, արյաց երկրի մեծ հարթավայրում սպասում էր մակեդոնական բանակի հարձակմանը։ Մ․թ․ա․ 331 թվականիհոկտեմբերի 1-ին Գավգամելա բնակավայրի շրջակայքում տեղի է ունենում Ալեքսանդրի և Դարեհի բանակների վճռական ճակատամարտը։ Գավգամելայի ընդարձակ հարթավայրը (ի տարբերություն Իսոսի) հարմար էր պարսկական զորքի ծավալման համար։ Կուրցիուս Ռուֆուսը հաղորդում է, որ Ալեքսանդրը ուներ 40 հազար հետևակ և 7 հազար հեծյալ։

  1. Ի՞նչ եք հասկանում հելլենիզմ ասելով։

Հելլենիզմը, գործնականում, հիմնականում կենտրոնացած է բազմաստվածային և անիմիստական պաշտամունքի շուրջ:

  1. Ալեքսանդրից հետո նրա տերությունը քանի պետության բաժանվեց։

Ալեքսանդր Մակեդոնացու կայսրության բաժանումը տեղի է ունենում մ․թ․ա․ 280-ական թվականներին։ Արդյունքում՝ Մակեդոնիայի աշխարհակալության տրոհման և առհասարակ՝ Ալեքսանդրի արշավանքների հետևանքով պատմության թատերաբեմ են դուրս գալիս տասնյակ նոր պետություններ։ Դրանց թվում էին երեք խոշոր հելլենիստական պետությունները, որոնք էլ համարվում էին Մակեդոնիայի աշխարհակալության իրավահաջորդները։ Դրանք էին Պտղոմեոսյան Եգիպտոսը, Պարգամոնյան Հունաստանը և Սելևկյան կայսրությունը։ Սելևկյանների կայրությունն իր ժամանակաշրջանի հիմնական հելլենական մշակույթի կենտրոնն էր, որտեղ կենտրոնացել էին հունական քաղաքական էլիտան։ Հույն ժողովուրդը սկսեց արտագաղթել բուն Հունաստանից դեպի Սելևկյանների կայսրություն։

  1. Մագնեսիայի ճակատամարտը ի՞նչ նշանակություն ունեցավ Սելևկյան պետության համար։

Ք. ա. 190 թվականին Մագնեսիա քաղաքի մոտ Սելևկյանները ծանր պարտություն կրեցին հրոմեացիներից: Ասորիքը միացվեց հայոց տերությանը: Դա Սելևկյան պետության վերջն էր:

  1. Ինչպե՞ս Տիգրան Մեծը բազմեց Սելևկյան գահին։

Երկիրը բզկտվում էր գահակալական կռիվներից և նրանք հրավիրեցին հայոց արքա Տիգրան Մեծին ղեկավարելու երկիրը: