Прочитайте текст

1)Что такое красота?

(2)Людям кажутся красивыми совсем разные лица, вещи, явления.

(3)Полагаю, что, посещая художественные галереи, выставки, собравшие нетленные образы красоты, многие испытывают порой чувство недоумения: неужели это неправильное, странное женское лицо или эта нелепая мужская фигура могут считаться красивыми? (4)Но ведь художник подобен влюбленному, он глядит на свою модель околдованными глазами и — в отличие от бытового человека — умеет сообщать свое видение другим. (5)Правда, не всегда, у людей разные вкусы, разные представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо». (6)Тем, кто обладает сильно развитым воспринимающим аппаратом, куда легче понять очарованность художника той или иной натурой и разделить его чувство вопреки собственным пристрастиям, нежели тем, кто редко соприкасается с искусством.

(7)Словами красоту не передашь. (8)Это прекрасно знал Лев Толстой. (9)В полушутливом споре с Тургеневым и Дружининым, кто лучше опишет красоту женщины, он перечеркнул прямолинейные описания своих соперников одной-единственной фразой из Гомера: «Когда Елена вошла, старцы встали». (10)Умно, дерзко, лукаво, но вместе с тем Толстой как бы расписывается в бессилии выразить словами живую красоту женщины. (11)Впрочем, это не мешало ни ему самому, ни его литературным собратьям создавать пленительные женские образы. (12)Разве мы сомневаемся в зрелой красоте Анны Карениной, или девичьей — Наташи Ростовой, или романтической — Татьяны Лариной? (13)А между тем Пушкин не дал ее портрета. (14)Ведь нельзя же считать портретом: «Татьяны бледные красы и распущенные власы». (15)А ведь всего-то сказано, что «все тихо, просто было в ней».

(16)Чего же достигает Пушкин такой зримости образа, ставшего символом русской женской красоты — физической и духовной? (17)Колдовством рассеянных по роману легких мазков чарующей авторской интонацией, исполненной нежность и уважения, и чем-то вовсе неуловимым, что принадлежит тайне гения.

(18) Чем поражает Джоконда? (19)Сложностью выражения, глубиной душевной жизни, обнаруживающей себя в многозначной полуулыбке, взгляде, погруженном в даль, но готовом откликнуться и сиюминутности. (20)Разве можно сказать, что Мона Лиза безукоризненно красива? (21)У самого Леонардо есть на полотнах женщины куда красивей (хотя бы эрмитажная «Мадонна Литта»), но манит, притягивает, сводит с ума поэтов, вдохновляет музыкантов, пленяет сложные и простые души бессмертная Джоконда — в ней явлен не холодный, обобщающий тип красоты, а горячая, пульсирующая, бездонная жизнь единственной души. (22)Человеку, сказал Паскаль, по-настоящему интересен только человек. (23)И потому над тайной Джоконды, тайной вполне реальной женщины, жившей в нашем мире, а не на Олимпе и не в горних высях, флорентийской гражданки, жены купца Джокондо не устают биться поколение за поколением.

(24)Бездушная, внешняя красота — ничто, ценна лишь красота, светящаяся изнутри, она озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее. (25)Как хорошо сказал великий педагог К. Ушинский: «Всякое искреннее наслаждение изящным само по себе источник нравственной красоты».

Ответьте на вопросы:

1. Дайте свое определение слову «красота».;

Красата это не только внешний вид, это и внутриный мир

1. О какой красоте говорит автор текста?

Про внутриний мир и про искуство.

1. Какая красота важнее: внешняя или внутренняя? Почему?

Внутреная красота, потаму.

1. Нужно ли уметь видеть красоту в окружающем нас мире? Почему?

Да кагда мы видем доброго человека мы становинся добрее.

1. Какова роль искусства в формировании понятия «красота»?

если не было искуство то жизн было очен скучныий.

Посмотрите на картины великих художников, опишите, какие чувства они вызывают в вас.

это картино я вижу груст мне нравица цвита от картины картино ето картино очен томня и очин итиресня.

Ван Гог «Звездная ночь»

ето картино очен страня я не понимаю но мне нровица цвита.

Микеланджело Буонарроти «Сотворение Адама»

ето картино очен красивя и цвита и рисунк ето картино мне напминайт дабрату.

Я сматря на ету девочку понемаю что она обеспокоена. Поетаму мне ненравица это кортина.

7 класс – составить видео- или аудиорепортаж (подкаст» по теме «Красота вокруг нас»

Առաջադրանքներ։
1.Ո՞ր անկյուններն են կոչվում կից անկյուններ, գրիր սահմանումը։

Երկու անկյուններ, որոնց մի կողմն ընդհանուր է, իսկ մյուս կողմերը մեկը մյուսի շարունակությունն են, կոչվում են կից անկյուններ:
2. Ո՞ր անկյուններն են կոչվում հակադիր անկյուններ, գրիր սահմանումը։

Երկու անկյուններ կոչվում են հակադիր անկյուններ, եթե անկյուններից մեկի կողմերը մյուսի կողմերի շարունակությունն են:
3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր կից անկյուններ։ Ո՞ր կողմն է հանդիսանում ընդհանուր կողմ։

4. GEOGEBRA ծրագրով գծիր հակադիր անկյուններ։ Ո՞ր անկյուններն են իրար հավասար։

5. GEOGEBRA ծրագրով գծիր ուղիղ ունկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Գտիր կից անկյան աստիճանային չափը։ Ո՞ր կողմն է հանդիսանում ընդհանուր կողմ։

6. GEOGEBRA ծրագրով գծիր սուր անկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Ինչպիսի անկյուն կլինի  կից անկյունը՝ սուր, ուղիղ, թե՞ բութ։

7. GEOGEBRA ծրագրով գծիր բութ անկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Ինչպիսի՞ անկյուն կլինի  կից անկյունը՝ սուր, ուղիղ, թե՞ բութ։

8. GEOGEBRA ծրագրով գծիր սուր անկյուն, հետո գծիր նրա հակադիր անկյունը։

9. GEOGEBRA ծրագրով գծիր բութ անկյուն, հետո գծիր նրա հակադիր անկյունը։
10. Գրիր կից անկյունների հակտությունը։
12. Գրիր հակադիր անկյունների հատկությունը։
13. Գտեք ABC անկյան կից անկյունը, եթե`
ա) <ABC=125 աստիճան
բ) <ABC=90 աստիճան
գ) <ABC=43 աստիճան14. Լրացուցիչ։
Դժվար։ Ցույց տուր (ապացուցիր), որ հակադիր անկյունները իրար հավասար են։

Առաջադրանքներ

1) Միանդա՞մ են արդյոք հետևյալ արտահայտությունները.

ա) a  — այո
բ) a+b — ոչ
գ) ba — այո
դ) b2c — այո
ե) aba+b — ոչ
զ) axb — այո
է) 34xy — այո
ը) 0 — ոչ
թ)-1,26 — այո
ժ) (a — b)3 — ոչ
ի) p4xy — այո
լ)  7a-3 — ոչ

2) Պարզեցրեք միանդամի գրությունը.

ա) 0ab — 0

բ) xy0z — 0

գ) 1kpx — kpx

դ) ab1m — abm

ե) a5b(-3)c(-8) — 120abc

զ) 6x12y(-13)z — -936xyz

3) Ի՞նչ արժեք է ստանում 5x + 2y գումարը փոփոխականների հետևյալ արժեքների դեպքում.

x = 1,2
y = 1,5:

5*1,2 = 6
2*1,5 = 3
6+3 = 9

4) Գրեք միանդամը ավելի հարմար տեսքով
xxx^5 — x^7
aaaaaaa^8 — a^14
(a^2)^4 — a^6
(xy)^4 xy — (xy)^5

5) Գրեք բոլոր այն միանդամները, որոնք ստացվում են տրված միանդամում արտադրիչների տեղերը փոխելիս.

ա) 3ab=ba3=a3b=b3a=ab3

բ) d(-6)c

գ) x7yz — 7xyz

դ) a4 — 4a

6) Պարզեցրեք միանդամի գրությունը.

ա) -2ab(-3)c

բ) 12d(-45)a

գ) bx(-12)34

դ) xy1:

Կրկնողություն բաժնից

7) Գտե՛ք բնական  ամենափոքր հնգանիշ թվի և բնական  ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։

8) Գտե՛ք 17‐ի բազմապատիկ բոլոր երկնիշ թվերը։

9)Կատարեք գործողությունը․
1,5×2
-2,34+1,34
-2(-15+5)
14,26-1, 26
9,67-8,610) Գտե՛ք ամենափոքր բնական թիվը, որն ունի ճիշտ 5 հատ բաժանարար (օրինակ՝ 12 թիվն ունի 6 հատ բաժանարար՝ 1, 2, 3, 4, 6 և 12):

1. Բնակչության վերարտադրության վրա որ գործոններն են ազդում և ինչպես:
2. Ծնելիության եւ մահացության հետեւանքով բնակչության սերունդների նորացման եւ հերթափոխման գործընթացը անվանում են բնակչության վերարտադրություն: Աշխարհի բնակչության վերարտադրության գործընթացը տեղի է ունենում բացառապես բնակչության բնական շարժի միջոցով:
3. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության առաջին տիպն է
4. Ուրվագծային քարտեզի վրանշեք 15 երկիր, որտեղ բնակչության վերարտադրության երկրորդ տիպն է
6. Նշած երկրները առանձնացրեք ըստ վերարտադրության առաջին և երկրորդ տիպի
   Ֆրանսիա, Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Արգենտինա, Սիրիա, Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան, Ալժիր, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան, Եմեն 
7. Առաջին տիպ            Երկրորդ տիպ
   Ֆրանսիա, Նիգերիա, Սաուդյան Արաբիա, Պորտուգալիա, Ռուսաստան, Արգենտինա, Սիրիա, Կանադա, Ճապոնիա, Պակիստան, Հնդկաստան, Բելգիա, Գերմանիա, Իտալիա, Չինաստան, Ալժիր, Հայաստան, Ուկրաինա, Իսպանիա, Քենիա, Կամերուն, Մալթա, Ինդոնեզիա, Ավստրալիա, Չադ, Նոր Զելանդիա, Հունաստան, Եմեն 

1. Որո՞նք են աշխարհի բնակչության կտրուկ աճի պատճառները: 
2. կյանքի հեշտ ապրելն ու ծնելիությունը:
3. Ինչու ՞ է անհրաժեշտ իմանալ բնակչության մասին տվյալները:   
4. որ ապրես դու չիմանաս իչնի է ծառերը :
5. Ինչու ՞ է զարգացած երկրներում բնակչության աճը ավել քիչ, քան ոչ զարգացած երկրներում, չնայած
6. այն հանգամանքին, որ զարգացած երկրներում կյանքի պայմաններն ավելի լավ են:
7. ոչ զարգացած երկրներում ավելի քիչ են մարդիկ զբաղված և այնտեղ ավելի շատ է ծնելիություն քան զարգացած երկրներում վորովետեվ այնտեղ մարդկ զբաղված են և ծնելիությունը քիչ է :

Ի՞նչ է անկյան կիսորդը։

Անկյան կիսորդը անկյան գագաթից ելնող այն ճառագայթն է, որն անկյունը տրոհում  է երկու հավասար մասերի։ Նկարում կիսորդը նշված է կարմիրով։
2. GEOGEBRA ծրագրով գծիր չփռված անկյուն, գծիր նրա կիսորդը։

3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր փռված անկյուն, գծիր նրա կիսորդը։

4. Գծիր երկու անկյուն այնպես,  որոնց գագաթը համընկնի։

5. Գծիր երկու անկյուն այնպես,  որոնք ունենան ընդհանուր կողմ։

6. Քանի՞ անկյուն կա նկարում,  բոլոր անկյունները նշիր։

3

<BAC

<CAD

<DAE
7. Փռված անկյունից քանի՞ անգամ է փոքր 18 աստիճանի անկյունը։

10
8. Արտահատեք րեպեներով.
ա) 6 աստիճան=360
բ) 10 աստիճան=600
գ) 25 աստիճան 12 րոպե=1512
դ)120 վայրկյան=2
9. Գտեք АBC անկյունը, եթե BD ճառագայթը այդ անկյան կիսորդն է և <АBD=48 աստիճան։

48+48=96
10. <ABC=168աստիճան է, BK-ն այդ անկյան կիսորդն է։ Գտեք АBK և KBC անկյունները։

168:2=84

11.BD ճառագայթը ABC  անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոնցից մեկը  17 աստիճանով մեծ է մյուսից։ Գտեք այդ անկյունները, եթե    <ABC=77 աստիճան։

77-17=60

12. BD ճառագայթը ABC  անկյունը բաժանում է երկու անկյան, որոնցից մեկը  հարաբերում է մյուսին ինչպես 2:7: Գտեք այդ անկյունները, եթե    <ABC=90 աստիճան։

2+7=9

90:9=10

10×2=20

10×7=70

20, 70

Թեմա՝  Միանդամներ

1. Միանդամը ներկայացրեք ավելի կարճ գրելաձևով.
ա) 2xxxbb=2x³b²
բ) 4aaaayyyc=4a⁴y³c¹
գ) xxyxxy=x²y¹x²y¹
դ) xx17yyy=x²17y³
ե) kkkk=k⁴
զ) a^2a^ 3=a²a³
է) b^4 b=b⁴b
ը) c^3 c^3=c³c³
թ) 14abc^2b^2a^3c^3=14abc²b²a³c³

2.  Միանդամը ներկայացրեք ավելի կարճ գրելաձևով.

ա) (−3)b2=(-3)b²
բ) 4a3=4a³
գ) (−2)b^2 b5=(-2)b²b5
դ) 3a a a a a a ⋅ 2=3a6x2
ե) pa^ 2 ⋅ (−1)p^3 a=pa²x(-1)p³a

3.  Բազմապատկեք միանդամները.
ա) 3ab ⋅ 2a=6a²b
բ) 8bc^4 ⋅ bc=8b² c⁵
գ) 9c t^2 ⋅ 10ct=90c² t³
դ) 7x^2 y ⋅ 2x ^2 y^4=14x⁴ y⁵
ե) 1,5x ^3 y ⋅ 4 x y^2=6x⁴ y³
զ) a^15  ⋅ 20а^9=20a²⁴

Համեմատեք թվային արտահայտությունների արժեքները.
ա) (2^4 )^ 2 = 2^4 x2
բ) (3^2 ) ^2 =  3^2 x2
գ) (5^2 )^ 4 = 5^2 x 4
դ) (4^3 )^ 2 = 4^3 x 2 

5. Աստղանիշի փոխարեն ընտրեք այնպիսի միանդամ, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն. 

ա) 2a^2 b  x 7a³ b = 14a^5 b^2
բ) 14a^2 c^3   x   3a⁴ c² b5 = 42a^6 cb5
գ) 4bc³ x 17b^3 c^4 = 68b^4 c^7
դ) 8a² x  11a^3 c^2 = 88a^5 e^9 :

6.Հաշվեք
ա) 3 x(−2)^ 2=12
բ) −4 x (−3) ^3=108
գ) −(−3) ^3=27
դ) −(−2)^ 3=8
ե) −(−0,3)^ 2=-0,9
զ) −(−0,5)^ 3=0,125
է) (−3^2 )^2=81 
ը) (−1)^ 20237=-1

. Օրվա խնդիրը։
Գինեգործը իր ունեցած 420 դույլ գինուց վաճառեց 6 անգամ ավելի շատ դույլ գինի, քան իր մոտ մնաց։ Նա որքա՞ն դրամ վաստակեց, եթե յուրաքանչյուր 5 դույլ գինին վաճառեց 2500 դրամով։

2500:5=500

420:7=60

420-60=360

500X360=18000