Թեմա՝  Միանդամի կատարյալ տեսքը

Միանդամը կատարյալ տեսքի բերելու համար պետք է կատարել հետևյալ քայլերը.
1) Արտադրիչների տեղերը փոխել այնպես, որ թվային արտադրիչները լինեն գրված սկզբում, այնուհետև տառային արտադրիչները լինեն դասավորված այբբենական կարգով:
2) Հաշվել թվային արտադրիչների արտադրյալը և ստացված արժեքը գրել որպես առաջին արտադրիչ
3) Մեկից ավելի անգամ գրված բոլոր տառային արտադրիչները խմբավորել ու գրել ցուցչային տեսքով։
4) Եթե միանդամի թվային արտադրիչը 1 է և առկա է գոնե մեկ տառային արտադրիչ, ապա 1-ը չգրել։
5) Եթե թվային արտադրիչը 0 է, ապա տառային արտադրիչները չգրել, քանի որ ստացվել է զրոյական միանդամ։
Оրինակներ․
1ab միանդամի կատարյալ տեսքը ab է:
7а0b միանդամի կատարյալ տեսքը 0 է:
a ⋅ 3 ⋅ d ⋅ a ⋅ 2 ⋅ a ⋅ a = 3 ⋅ 2 ⋅ a ⋅ a ⋅ a ⋅ a ⋅ d = 6 ⋅ (aaaa) ⋅ d = 6a^4d
7a ⋅ 2ab = 7 ⋅ 2 ⋅ a ⋅ a ⋅ b = 14a^2 b

d³c²=ccdd²

abxxb=2ab²x²

aa³b=2a⁴

2x2x2=8

-1x-1x-1=1

1x1x1=1

-2x-2x-2=8

2x2x2x2=16

2x2x2x2x2=32

4×4=16

-4x(-4)=16

0x0=0

-1x(-1)=1

2x³ b² 4a⁴y³c x⁴y²

x²17y³ k⁴ a⁶

b⁵ t⁹ 1a⁶b⁶

3x⁴y³z⁴ x²¹⁶

x²⁰ y¹² a¹²

b⁶ 2²¹ 3⁸

x⁴ xⁿ x⁴ⁿ

6b 12a -10b³

6a⁴ p⁴x³(-1) -5t⁴s²

0 a⁴b²c a³r²

Прочитайте текст

1)Что такое красота?

(2)Людям кажутся красивыми совсем разные лица, вещи, явления.

(3)Полагаю, что, посещая художественные галереи, выставки, собравшие нетленные образы красоты, многие испытывают порой чувство недоумения: неужели это неправильное, странное женское лицо или эта нелепая мужская фигура могут считаться красивыми? (4)Но ведь художник подобен влюбленному, он глядит на свою модель околдованными глазами и — в отличие от бытового человека — умеет сообщать свое видение другим. (5)Правда, не всегда, у людей разные вкусы, разные представления о том, «что такое хорошо и что такое плохо». (6)Тем, кто обладает сильно развитым воспринимающим аппаратом, куда легче понять очарованность художника той или иной натурой и разделить его чувство вопреки собственным пристрастиям, нежели тем, кто редко соприкасается с искусством.

(7)Словами красоту не передашь. (8)Это прекрасно знал Лев Толстой. (9)В полушутливом споре с Тургеневым и Дружининым, кто лучше опишет красоту женщины, он перечеркнул прямолинейные описания своих соперников одной-единственной фразой из Гомера: «Когда Елена вошла, старцы встали». (10)Умно, дерзко, лукаво, но вместе с тем Толстой как бы расписывается в бессилии выразить словами живую красоту женщины. (11)Впрочем, это не мешало ни ему самому, ни его литературным собратьям создавать пленительные женские образы. (12)Разве мы сомневаемся в зрелой красоте Анны Карениной, или девичьей — Наташи Ростовой, или романтической — Татьяны Лариной? (13)А между тем Пушкин не дал ее портрета. (14)Ведь нельзя же считать портретом: «Татьяны бледные красы и распущенные власы». (15)А ведь всего-то сказано, что «все тихо, просто было в ней».

(16)Чего же достигает Пушкин такой зримости образа, ставшего символом русской женской красоты — физической и духовной? (17)Колдовством рассеянных по роману легких мазков чарующей авторской интонацией, исполненной нежность и уважения, и чем-то вовсе неуловимым, что принадлежит тайне гения.

(18) Чем поражает Джоконда? (19)Сложностью выражения, глубиной душевной жизни, обнаруживающей себя в многозначной полуулыбке, взгляде, погруженном в даль, но готовом откликнуться и сиюминутности. (20)Разве можно сказать, что Мона Лиза безукоризненно красива? (21)У самого Леонардо есть на полотнах женщины куда красивей (хотя бы эрмитажная «Мадонна Литта»), но манит, притягивает, сводит с ума поэтов, вдохновляет музыкантов, пленяет сложные и простые души бессмертная Джоконда — в ней явлен не холодный, обобщающий тип красоты, а горячая, пульсирующая, бездонная жизнь единственной души. (22)Человеку, сказал Паскаль, по-настоящему интересен только человек. (23)И потому над тайной Джоконды, тайной вполне реальной женщины, жившей в нашем мире, а не на Олимпе и не в горних высях, флорентийской гражданки, жены купца Джокондо не устают биться поколение за поколением.

(24)Бездушная, внешняя красота — ничто, ценна лишь красота, светящаяся изнутри, она озаряет мир добром, возвышает самого человека и укрепляет веру в будущее. (25)Как хорошо сказал великий педагог К. Ушинский: «Всякое искреннее наслаждение изящным само по себе источник нравственной красоты».

Ответьте на вопросы:

1. Дайте свое определение слову «красота».;

Красата это не только внешний вид, это и внутриный мир

1. О какой красоте говорит автор текста?

Про внутриний мир и про искуство.

1. Какая красота важнее: внешняя или внутренняя? Почему?

Внутреная красота, потаму.

1. Нужно ли уметь видеть красоту в окружающем нас мире? Почему?

Да кагда мы видем доброго человека мы становинся добрее.

1. Какова роль искусства в формировании понятия «красота»?

если не было искуство то жизн было очен скучныий.

Посмотрите на картины великих художников, опишите, какие чувства они вызывают в вас.

это картино я вижу груст мне нравица цвита от картины картино ето картино очен томня и очин итиресня.

Ван Гог «Звездная ночь»

ето картино очен страня я не понимаю но мне нровица цвита.

Микеланджело Буонарроти «Сотворение Адама»

ето картино очен красивя и цвита и рисунк ето картино мне напминайт дабрату.

Я сматря на ету девочку понемаю что она обеспокоена. Поетаму мне ненравица это кортина.

7 класс – составить видео- или аудиорепортаж (подкаст» по теме «Красота вокруг нас»

Առաջադրանքներ։
1.Ո՞ր անկյուններն են կոչվում կից անկյուններ, գրիր սահմանումը։

Երկու անկյուններ, որոնց մի կողմն ընդհանուր է, իսկ մյուս կողմերը մեկը մյուսի շարունակությունն են, կոչվում են կից անկյուններ:
2. Ո՞ր անկյուններն են կոչվում հակադիր անկյուններ, գրիր սահմանումը։

Երկու անկյուններ կոչվում են հակադիր անկյուններ, եթե անկյուններից մեկի կողմերը մյուսի կողմերի շարունակությունն են:
3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր կից անկյուններ։ Ո՞ր կողմն է հանդիսանում ընդհանուր կողմ։

4. GEOGEBRA ծրագրով գծիր հակադիր անկյուններ։ Ո՞ր անկյուններն են իրար հավասար։

5. GEOGEBRA ծրագրով գծիր ուղիղ ունկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Գտիր կից անկյան աստիճանային չափը։ Ո՞ր կողմն է հանդիսանում ընդհանուր կողմ։

6. GEOGEBRA ծրագրով գծիր սուր անկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Ինչպիսի անկյուն կլինի  կից անկյունը՝ սուր, ուղիղ, թե՞ բութ։

7. GEOGEBRA ծրագրով գծիր բութ անկյուն, հետո գծիր այդ անկյան կից անկյունը։ Ինչպիսի՞ անկյուն կլինի  կից անկյունը՝ սուր, ուղիղ, թե՞ բութ։

8. GEOGEBRA ծրագրով գծիր սուր անկյուն, հետո գծիր նրա հակադիր անկյունը։

9. GEOGEBRA ծրագրով գծիր բութ անկյուն, հետո գծիր նրա հակադիր անկյունը։
10. Գրիր կից անկյունների հակտությունը։
12. Գրիր հակադիր անկյունների հատկությունը։
13. Գտեք ABC անկյան կից անկյունը, եթե`
ա) <ABC=125 աստիճան
բ) <ABC=90 աստիճան
գ) <ABC=43 աստիճան14. Լրացուցիչ։
Դժվար։ Ցույց տուր (ապացուցիր), որ հակադիր անկյունները իրար հավասար են։