7,48+1,12+(3,19+6,81)=8,6+10=18,6
6,2+1,8+(7,49+1,29)=8+8,78=16,78
13
13,12
38,8
62,6
32,549<325,49 (10 անգամ)
2,7543<2754,3 (1000 անգամ)
47,58>4,758 (10 անգամ)
123,45>1,2345 (100 անգամ)
0,4853<4853 (10000 անգամ)
0,296>0,00296 (100 անգամ)
480>0,48 (1000 անգամ)
200>0,02 (10000 անգամ)
Կետադրության օր
Վահան Տերյանը իրական անունը Վահան Տեր-Գրիգորյան նշանավոր հայ բանաստեղծ է: Ծնվել է Գանձայում 1885 թվականի հունվարի 28-ին: Ծննդավայրը սիրելի ու հարազատ էր Տերյանին և 1914 թվականին Նվարդ Թումանյանին ուղղված նամակում նա գրում է Ահա մեր սարերն էլ այսօր մշուշով են պատել իրենց բարձր գլուխները որովհետև իմ սիրտը տխուր է։ Այո ես այդպես եմ կարծում… Սեղանս զարդարված է այդ կապույտ ու կանաչ սարերի վայրի քնքուշ ծաղիկներով և մեր պայծառ դաշտերի ծաղիկներով… Ահա մեր սարերը լայն ու բաց տեսնում ես որքան ծաղիկ կա այստեղ ահա այդպես լայն ու բաց է և իմ սիրտը և այնտեղ ավելի շատ ծաղիկներ կան քեզ համար քան այս սարերում բարձր և դաշտերում լայն որովհետև ես այս սարերի զավակն եմ և այս դաշտերի մանուկը:
Եղբայրը Ղազարը պատմելով Վահան Տերյանի մանկության մասին գրել է Վահանը եղբայրներիցս ամենափոքրն էր դրա համար էլ տան ամենասիրելին ու երես տվածը։ Սակայն չնայելով դրան նա շատ սուսիկ տղա էր ու չէր օգտվում իր արտոնյալ դրությունից։ Կազմվածքով լիքը թմբլիկ ու կարմրաթուշ բնավորությամբ մեղմ ու սակավախոս մանկուց սիրում էր նա մենությունն ու իր «անուրջներով» տարվելը:
Տերյանն իր բանաստեղծությունների զգալի մասը հավաքել է առանձին շարքերի մեջ նա արևելահայ բանաստեղծների մեջ առաջինն էր որ ամրապնդեց շարքերով գրելու սկզբունքը: Հետաքրքիր է որ շարքի մեջ մտնող յուրաքանչյուր բանաստեղծություն և ներքին կապ ունի շարքի ընդհանուր տրամադրությունների հետ և նրանից դուրս կարող է ընկալվել որպես առանձին գործ:
Ստեփան Զորյանը գրում է Վահան Տերյանը այն բախտավոր հեղինակներից էր որոնք մի առավոտ զարթնում են հայտնի դարձած և դա ոչ թե պատահականության բերումով այլ շնորհիվ իրենց մեծ տաղանդի։ Նրա առաջին իսկ գիրքը ութսուն էջանոց փոքրադիր Մթնշաղի անուրջները հռչակեց նրան որպես բանաստեղծ և պատվավոր տեղ ապահովեց հայկական Պառնասում։
Մթնշաղի անուրջները ավելի ջերմ ընդունելություն գտավ երիտասարդության կողմից, մի կարճ միջոցում Տերյանն ունեցավ հետևորդների մի ամբողջ բազմություն։ Իսկ երկրպագուների թիվ չկար։ Պահ մի մոռացվեցին մեր անվանի բանաստեղծները ամենուրեք երեկույթներում ընտանիքներում ընկերական շրջաններում արտասանում էին Տերյանի սոնետներն ու էլեգիաները։ Սկսվել էր պարզապես Տերյանական շրջան Տերյանի էպոխա։ Օդը լիքն էր Տերյանով երիտասարդության խոսակցության նյութն ամեն տեղ նրա բանաստեղծություններն էին իսկ ընկերների ու սիրահարների սրտագին նվերը միմյանց Մթնշաղի անուրջները:
Գրողը վախճանվել է 1920 թվականին հունվարի յոթին երբ ընդամենը երեսունհինգ տարեկան էր:
Լրացուցիչ կրթություն (տանը)
Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը, բաժանումը 10, 100, 1000-ովԱշխատանք գրքից՝
1047)65,103×10=651,03
0,329×1000=0329
7,393×10000=73930
0,999×100=099,9
1048) Այո , այո , այո , այո
1049)35,707:10=3,5707
0,98:100=098
1,765:1000=0,1765
2:10=0,2
673,1:1000=6731
829:100=829
1051)81,2=8120
0,1=10
0,002=0,2
125,1=12510
6,29=629
1052)
36,62=0,3662
81,543=0,81543
1,7=0,017
22,44=0,2244
0,003=0,00003
1055)8,5
1056) 0,725
Ընթերցանության օր
Լրացուցիչ կրթություն (տանը)
1.Տրված բառերից առանձնացրու 4 բարդ բառ՝ թեյատուփ, գորգածածկ, սևքարեցի, միանգամյա, կերակուր, կոճղասունկ, սևծովյան, քառասուն, տասնօրյակ:
2. Ո՞ր դարձվածքի դիմաց գրվածը նրա իմաստի ճիշտ բացատրությունը չէ։
գլուխ խոնարհել- հնազանդվել, ենթարկվել
բախտ վիճակվել-հաջողություն ունենալ, լավ բանի հանդիպել
դպրոց անցնել- կենսափորձ՝ հմտություն ձեռք բերել
տեղի տալ- առիթ տալ, պատրվակ հանդիսանալ
3.Փակագծերում տրված տարբերակներից ընտրիր ճիշտը՝:
1.Այդպես արեց այն (հույսով, հուսով), որ հաջողության կհասնի։
2. Նա ունի (առաջվանից, առաջուց) ավելի լավ տեսք։
3. Մի շուն գտանք, որ փախել էր իր դաժան (տերից, տիրոջից)։
Читаем, обсуждаем
По преданию красить Пасхальные яйца в красный цвет стали после того, как римский император Тиверий принял христианство.
В те времена было принято прибывшему в Рим, посещать императора и приносить ему дар. И когда бедная ученица Христа, святая Мария Магдалина пришла к императору Тиверию, то подарила ему простое куриное яйцо и рассказала о Воскресении Христа.
Тиверий не поверил, и воскликнув: «Как может кто-то воскреснуть из мертвых? Это так же невозможно, как если бы это яйцо вдруг стало красным» . Тут же на глазах императора свершилось чудо – яйцо стало красным.
Отсюда пошел и обычай на пасху обмениваться крашеными яйцами.
Пасха в Армении
Армянское название Пасхи – «Сурб Затик», что означает «отстранение от грехов». В это время Армянская Апостольская церковь провозглашает воскресение Иисуса Христа. Через распятие Иисуса человечеству было даровано отпущение грехов.
Армяне празднуют Пасху с особой радостью и большим восторгом, так как это, пожалуй, самый светлый и великий праздник Армянской Апостольской церкви.
У этого праздника нет четкой даты, она меняется каждый год. Обычно Пасха отмечается в один из весенних дней с 22 марта по 26 апреля. Это потому, что Армянская Апостольская Церковь празднует Пасху в первое воскресенье, которое следует за полнолунием после весеннего равноденствия.
Пасхе предшествует Страстная неделя. После основной литургии в субботу вечером все армяне приветствуют воскресение Иисуса Христа, произнося: «Христос воскрес из мертвых», на что вы должны ответить: «Благословенно воскресение Христа». Но основное празднование Пасхи начинается в воскресенье с торжественной утренней службы. На этом все армяне заканчивают Великий пост, который длился семь недель. Все верующие должны соблюдать 40-дневный пост, чтобы очистить тело от грехов, а также очистить свои души, как это сделал Иисус Христос.
К Пасхе в Армении начинают готовиться задолго до наступления самого праздника. С Пасхой связаны разные традиции. В специальной посуде сеют семена пшеницы. После того, как ростки пшеницы проросли, на зеленые всходы выкладывают крашенные в красный цвет яйца, которые символизируют новую жизнь и возрождение, а также пролитую за человечество кровь Иисуса.
Еще одна традиция – красить яйца в красный цвет с использованием натуральных ингредиентов, например, луковой кожуры. Для этого надо варить яйца в посуде вместе с луковой кожурой, которая придает яичной скорлупе нужный оттенок. Есть веселая и увлекательная пасхальная игра, которую любят все дети и взрослые. По обычаю, участники игры зажимают яйцо в руке и ударяют по яйцу, зажатому в руке соперника. Бить надо так, чтобы разбить яйцо в руках соперника. Треснувшее яйцо забирает победитель. Все члены семьи участвуют в этой игре.
2. Поиграем.. Сдувание яйца/ Запишите видео где вы рассказываете и показываете:
1.Как вы играете в эту игру?
2.Как вы украшаете дом/ стол?
3. Как вы красите яйца?
Сыграйте дома (со взрослыми или братьями/сестрами) в Эту игру и запишите видео.
Необходимо подготовить яйцо для игры. Для этого в сыром яйце пробиваем небольшое отверстие и выливаем из него содержимое. Промываем скорлупку изнутри. Здорово, если яйцо будет окрашено или расписано, как полагается настоящему пасхальному атрибуту!
Кладем пустое яйцо в центр стола. Все гости – дети и взрослые – садятся вокруг стола как можно плотнее друг к другу. На счет «три-четыре» начинаем дуть на яйцо. Каждый игрок пытается сдуть его на противоположный конец стола, так, чтобы, в конце концов, оно упало на пол.
Кому же все-таки удастся сдуть яйцо со стола?
3.Вставьте, где необходимо, мягкий знак.
Прямой угол – чёрный угол; белый мел – корабль сел на мел; я там был – это не сказка, а был; старший брат – брат книги из библиотеки; длинный шесть – шесть книг; зелёная ель – ель яблоко.
4. Вставьте пропущенные гласные
В далёкие времена бумаги не было. Вначале появились глиняные таблички. Потом стали писать на металле. На востоке бумагу заменяла слоновая кость. Для письма использовали кожу животных – пергамент. Таких книг сохранилось много. В Древней Руси писали на берёзовой каре – берёсте.
Կատարել առաջադրանքները՝
Լրացուցիչ կրթություն (տանը)
Կփորձես գտնել ու հավաքել դարձվածքներ ու ասացվածքներ տարվա եղանակներով։ Օրինակ` կյանքի աշուն։ Ճտերն աշնանն են հաշվում։
Ամառվա փողը ձմեռվա նուշը :
Ջուրն ընկածը անձրևվից չի վախենա :
Երբ ճյուղ ես նկարում պետք է լսել քամու շունչը :
Մեկ բարի խոսքը կարող է ջերմացնել երեք ձմեռային ամիս :
Բազմապատկիր տրված թվերը 10-ով, 100-ով և 1000-ով`
3,14; 4,657; 9,456; 124,8; 147,1; 145,678։
3,14×10=31,4 , 3,14×100=314 , 3,14×1000= 3140
4,657×10=46,570 , 4,657×100= 465,700 , 4,657×1000=4657
9,456×10=94,560 , 9,456×100=945,600 , 9,456×1000=9456
124,8×10=124,8 , 124,8×100=12480 , 124,8×1000=1248
147,1×10= 1471 , 147,1×100=14710 , 147,1×1000=147100
145,678×10=145,678×10=1456,780 , 145,678×100=14567,800 , 145,678×1000=145678
2.Կատարիր գործողությունը.
32,1•3=96,3
1,14•11=12,54
25,7•3=899,5
254,6•3 =663,8
45,78•2 =91,56
2,5•25=250
9,78•7 =97,8
5,14•4 =51,4
9,56•6 =95, 6
0,1•13 =001
3. Քաղաքների միջև ընկած հեռավորությոը 240 կմ է։Իրար ընդառաջ երկու քաղաքներից միաժամանակ դուրս եկան բեռնատար ու մարդատար ավտոմեքենաները։ Բեռնատարը շարժվում է 40կմ/ժ արագությամբ, իսկ մարդատար մեքենան 80կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ ժամ հետո մեքենաները հանդիպեցին։
2 ժամում
4. Տրված են մեկից մեծ երեք բնական թվեր։ Առաջին երկուսի արտադրյալը հավասար է 32 -ի։ Հնարավո՞ր է արդյոք, որ առաջինի և երրորդի արտադրյալը լինի հավասար 315 -ի։
չի կարող լինել
5. Կատարել բազմապատկում․
ա) 12 ⋅ 0,36=4,32 բ) 4 ⋅ 0,5=45 գ) 85 ⋅ 0,2 =8502 դ) 200 ⋅ 1,25=250,
ե) 77 ⋅ 0,01 =77 001, ե) 9 ⋅ 0,002=90,002, զ) 5 ⋅ 66,1=5,661 , է) 134 ⋅ 1,1=13411
Օրգանը մարմնի մաս է, որն ունի որոշակի կառուցվածք, ձև և տեղ օրգանիզմում: Արմատը և ընձյուղը (ցողունն՝ իր վրա դասավորված տերևներով և բողբոջներով ) բույսի վեգետատիվ օրգաններն են: Դրանք ապահովում են բույսի սննդառությունը, շնչառությունը, աճն ու զարգացումը, ինչպես նաև վեգետատիվ բազմացումը:
Ծաղիկը, պտուղը և սերմը բույսի գեներատիվ (սեռական ) բազմացման օրգաններն են:
Արմատ: Արմատներով բույսն ամրանում է հողին: Արմատի բազմաթիվ ճյուղավորումները ձևավորում են արմատային համակարգը: Այն կազմված է գլխավոր, հավելյալ և կողքային արմատներից: Գլխավոր արմատը զարգանում է սերմի սաղմնային արմատիկից, իսկ հավելյալ արմատները՝ ցողունի ստորին մասից, երբեմն նաև տերևներից: Գլխավոր և հավելյալ արմատներից առաջանում են կողքային արմատներ:
Արմատային համակարգը լինում է առանցքային՝ լավ զարգացած գլխավոր արմատով:
Արմատային համակարգը ոչ միայն բույսն ամրացնում է հողին կլանում է ջուր և նրա մեջ լուծված հանքային աղեր:
Լրացուցիչ՝ Ծաղկավոր բույսերի օրգանները
Ծաղկի կառուցվածքը, Գրականության հղումը
Հարցեր՝
1.
Ուսումնական նյութ պատրաստիր ծաղկի կառուցվածքի մասին:
2.Որո՞նք են բույսի վեգետատիվ և գեներատիվ օրգանները և ի՞նչ գործառույթ են կատարում:
Վեգետատիվ օրգանները ապահովում են բույսի սննդառությունը, շնչառությունը, աճն ու զարգացումը։
Ծաղիկը, պտուղը և սերմը գեներատիվ օրգաններն են, և բույսի մասեր են։
3.Որո՞նք են արմատի գործառույթները:
Բույսը հողին ամրացնել, հողից ջուր և հանքային աղեր կլանել։
Ստուգում ենք «Ուսումնական գարուն» աշխատանքին հանձնարարված խնդիրները, բոլոր խնդիրների պատասխանները նշել եմ, քննարկում ենք լուծուները։
Տանը։Լրացուցիչ աշխատանք։
1. Բազմահարկ շենքը ունի մեկ մուտք, իսկ յուրաքանչյուր հարկում կա երեք բնակարան։ Բնակարանները համարակալված են 1-ից սկսած։ Գտնել 23-րդ հարկի բնակարանների համարների գումարը:
Պատասխան՝ 204
204
2. Դաշտում կովեր են արածում։ Դրանց ոտքերի թիվը 24-ով ավել է գլուխների թվից։ Քանի՞ կով է արածում դաշտում։
Պատասխան՝ 8 կով
24:3=8
3. Ամիսներից մեկում կար 5 կիրակի օր։ Սակայն ամսվա առաջին և վերջին օրերը կիրակի չէին։ Շաբաթվա ի՞նչ օր էր այդ ամսվա 20-ը։
Պատասխան` 20-ը կլինի հինգշաբթի
4. Արամը գտել է 2022-ից մեծ այն ամենափոքր թիվը, որն ունի երեք կրկնվող թվանշան։ Նարեկը գտել է 2022-ից փոքր այն ամենամեծ թիվը, որը նույնպես ունի երեք կրկնվող։ Ինչքանո՞վ է Արամի գտած թիվը մեծ Նարեկի գտած թվից։
Պատասխան՝ 111
111
5. Քանի՞ եռանիշ թիվ կա, որոնցից յուրաքանչյուրի թվանշանների գումարը հավասար է 4-ի։
Պատասխան՝ 10
10
6. Գտեք այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնցից յուրաքանչյուրը 7-ի բաժանելիս մնացորդում ստացվում է 2։
Պատասխան՝ 12
12
7. Ուղղի վրա նշված են A, B, C, D, E, F կետերը։ Քանի՞ հատված կա, որոնց ծայրակետերը նշված կետերն են։
Պատասխան՝ 15
8. Անին որոշեց ծննդյան օրը իր բոլոր 31 համադասարանցիներին կոնֆետ հյուրասիրել։ Նա հաշվեց, որ եթե աղջիկներից յուրաքանչյուրին տա 4 կոնֆետ, իսկ տղաներից յուրաքանչյուրին՝ 3 կոնֆետ, ապա պետք է գնի 111 կոնֆետ։ Քանի՞ աղջիկ է սովորում այդ դասարանում։
Պատասխան՝ 19 աղջիկ, 13 տղա
9. Տասը ափսեում մրգեր են դրված։ Ցանկացած երկու ափսեում եղած մրգերի քանակը չի գերազանցում 7: Ամենաշատը քանի՞ միրգ կարող է լինել բոլոր ափսեներում միասին։
Պատասխան՝ 31 միրգ10. Արմենը վերցրեց 78 միատեսակ քառակուսի և դրանք կողք կողքի դնելով` ստացավ ուղղանկյուն: Ամենաշատը քանի՞ տարբեր պարագծերով ուղղանկյուն կարող է նա ստանալ:
Պատասխան՝ 4 տարբեր պարագծերով ուղղանկյուններ։
Լիա Հովհաննիսյանի բլոգ 