1. О чем представленный текст?
   Текст говорит о значении милосердия в жизни человека, о его проявлениях в обществе и о том, как это качество важно для духовного развития.
2. Что автор хочет донести до читателя?
   Автор хочет показать важность милосердия, как добродетели, которая делает человека более развитым духовно и нравственно. Также подчёркивается необходимость воспитания милосердия с детства.
3. Какое определение даёт автор понятию «милосердие»? Согласны ли вы с ним?
   Автор определяет милосердие как «милость сердца» — искреннее желание помочь другим людям без корыстных целей. Да, это определение точно отражает суть милосердия, так как оно основано на любви и заботе о других.
4. В каком возрасте нужно начинать развивать чувство милосердия?
   По мнению автора, чувство милосердия нужно развивать с самого раннего детства — сначала в семье, затем в детском саду и школе.
5. Нужно ли человеку быть милосердным? Почему?
   Да, милосердие необходимо для развития личности и духовного совершенствования. Оно помогает человеку стать лучше, учит прощать, понимать и помогать другим.
6. Испытываете ли вы чувство милосердия? В каких ситуациях?
   Каждый человек может испытывать милосердие в ситуациях, когда видит нуждающегося в помощи или сострадает чужому горю.
7. Всегда ли милосердие приносит пользу?
   В большинстве случаев милосердие приносит пользу, как тому, кому помогают, так и самому человеку, проявляющему это качество. Однако иногда помощь может не оцениваться или восприниматься неправильно, что требует мудрости в проявлении милосердия.

Թեմա՝ Զուգահեռագիծ:

Զուգահեռագիծ կոչվում է այն քառանկյունը, որի հանդիպակաց կողմերը զույգ առ զույգ զուգահեռ են:

Զուգահեռագծի հատկությունները

1. Զուգահեռագծի հանդիպակաց կողմերը հավասար են՝  AB=DC,BC=AD

2. Զուգահեռագծի հանդիպակաց անկյունները հավասար են՝  ∠A=∠C, ∠B=∠D

3. Զուգահեռագծի անկյունագծերը հատման կետով կիսվում են՝ BO=OD, AO=OC

4. Զուգահեռագիծը անկյունագծով բաժանվում է երկու հավասար եռանկյունների՝ ABC և CDA եռանկյունները հավասար են:

5. Զուգահեռագծի յուրաքանչյուր կողմին առընթեր անկյունների գումարը 180 աստիճան է՝ ∠A+∠D=180°

6. Անկյունագծի խաչադիր անկյունները հավասար են՝ ∠BAC=∠ACD,∠BCA=∠CAD

Զուգահեռագծի հայտանիշները

Զուգահեռագծի հայտանիշները թույլ են տալիս պարզելու, թե արդյո՞ք տրված քառանկյունը զուգահեռագիծ է:

1. Եթե քառանկյան երկու կողմերը հավասար են և զուգահեռ, ապա քառանկյունը զուգահեռագիծ 

2. Եթե քառանկյան հանդիպակաց կողմերը զույգ առ զույգ հավասար են, ապա քառանկյունը զուգահեռագիծ է: 

3. Եթե քառանկյան անկյունագծերը հատվում և հատման կետով կիսվում են, ապա քառանկյունը զուգահեռագիծ է:  

Օրինակ

1. Կարելի է արդյո՞ք պնդել, որ 4 մ, 4 մ, 6 մ, 6 մ կողմերով քառանկյունը զուգահեռագիծ է:

Պատասխան՝ ոչ, քանի որ տրված չէ, որ հավասար կողմերը հանդիպակաց են:  

2. Զուգահեռագծի հերթականությամբ վերցված կողմերի երկարությունները հավասար են 4 մ, 6 մ, 4 մ, 6 մ : Արդյո՞ք քառանկյունը զուգահեռագիծ է: 

Պատասխան՝ այո, ըստ երկրորդ հայտանիշի:

Առաջադրանքներ

1․ Ո՞ր պատկերն է կոչվում զուգահեռագիծ։

Զուգահեռագիծ կոչվում է այն քառանկյունը, որի հանդիպակաց կողմերը զույգ առ զույգ զուգահեռ են:

2․ Թվարկել զուգահեռագծի հատկությունները

Զուգահեռագծի հանդիպակաց կողմերը հավասար են՝  AB=DC,BC=AD

Զուգահեռագծի հանդիպակաց անկյունները հավասար են՝  ∠A=∠C, ∠B=∠D

Զուգահեռագծի անկյունագծերը հատման կետով կիսվում են՝ BO=OD, AO=OC

Զուգահեռագիծը անկյունագծով բաժանվում է երկու հավասար եռանկյունների՝ ABC և CDA եռանկյունները հավասար են:

Զուգահեռագծի յուրաքանչյուր կողմին առընթեր անկյունների գումարը 180 աստիճան է՝ ∠A+∠D=180°

Անկյունագծի խաչադիր անկյունները հավասար են՝ ∠BAC=∠ACD,∠BCA=∠CAD

3․ Տաթևիկը չափեց զուգահեռագծի երկու անկյունները և ստացավ 27 և 164 աստիճանի մեծություններ: Արդյո՞ք նա ճիշտ էր չափել: 

Պատասխանը հիմնավորել։

4․ Բերված պնդումներից ընտրիր ճիշտ պնդումները զուգահեռագծերի վերաբերյալ:

(ա) Զուգահեռագծի անկյունագծերը զուգահեռ են:)

բ) Զուգահեռագծի հանդիպակաց կողմերը զուգահեռ են:

գ) Զուգահեռագծի կից կողմերը զուգահեռ չեն:

5․ Զուգահեռագծի պարագիծը 48 սմ է: Գտեք զուգահեռագծի կողմերը, եթե՝

ա) կողմերից մեկը մյուսից մեծ է 3 սմ-ով, բ) կողմերից մեկը երկու անգամ մեծ է մյուսից:

գ) կից կողմերը հարաբերում են ինչպես 1:3-ի:

x+x+3+x+x+3=48
4x+6=48
4x=48-6
4x=42
x=42:4
x=10,5
x+3=10,5+3

x+3=13,5

Պատ․՝ 10,5 սմ, 13,5 սմ, 10,5 սմ, 13,5 սմ։

6․ Զուգահեռագծի անկյուններից մեկը 40 է, գտեք մյուս անկյունները:

Քանի որ զուգահեռագծի երկու անկյունների գումարը 1800 է, հետևաբար 180-40=1400:

40+140+40+140=3600

Պատ․՝400, 1400, 400, 1400:

7․  Գտեք զուգահեռագծի անկյունները, եթե դրանցից երկուսի գումարը 100է:

100:2=500

360:100=2600

260:2=1300

Պատ․՝ 500, 1300, 500, 1300:

8․ Գտեք ABCD զուգահեռագծի անկյունները, եթե՝

ա)∠A=840 ւժ+

բ) ∠A+∠C=1420

դ) ∠A=2∠B:

1. Նշել Գերմանիայի աշխարհագրական դիրքի առավելություններն ու թերությունները:

Աշխարհագրական դիրքի առավելությունները նրանում է , որ Գերմանիան ունի լիքը ջրային ավազաններ, հարևաններ երկրները Եվրամիության անդամներ են, Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում։  

1. Նշել Գերմանիայի տնտեսության զարգացման նախադրյալները:

Գերմանիան ունի լավ կլիմայական պայմաններ և դրա շնորհիվ ունի բուսաբուծություն, անասնապահություն։ Գերմանիան գտնվում է Եվրոպայի կենտրոնում, և դրա  շնորհիվ նա կարող է զարգացնել իր տնտեսությունը։ Ունի աշխատասեր և մեծ բնակչություն։ Արտահանում է ածուխ։ Նախադրյալներից է նաև ծովային ավազանները։

1. Ի՞նչ դեր ունի Գերմանիան ժամանակակից աշխարհում:

Գերմանիան շատ մեծ դեր ունի ժամանակակից աշխարհում։ Գերմանիայում զարգացած է սպասարկան ոլորտը, ունի նավահանգիստներ, արտահանում է մեքենաներ, քիմիական արտադրություն, ածուխ, հանդիսանում է ամենազարգացած երկրներից մեկը։

1. Ուրվագծային քարտեզի վրա նշել Գերմանիայի հարևան պետությունները, ափերը ողողող ջրային ավազանները:

1. Թվարկի՛ր խոշոր գետերը:

1. Բնակչության մասին ի՞նչ գիտես:

Բնակչությունը նյութական բարիքների գլխավոր ստեղծողն է և սպառողը: 

Ենթադրվում է, որ մարդկության գոյության ամբողջ ժամանակահատվածում ծնվել է շուրջ 

81

մլրդ մարդ, իսկ մահացել՝ 

74

մլրդ: Հետաքրքիր է, որ երկու հազար տարի առաջ երկրագնդի վրա ապրում էր մոտ 

230

մլն մարդ:

Գերմանիաի մահածությունը շատ է իսկ  ծննդա բերությունը քիչ:

Պատասխանի՛ր հարցերին
1.Գրե՛ք նյութերի քիմիական բանաձեւերը, եթե հայտնի է, որ դրանց բաղադրության մեջ առկա են.
ա) Նատրիումի երկու եւ ծծմբի մեկ ատոմ,

Na
բ) ածխածնի ու թթվածնի մեկական ատոմ:

CO

Կարդացե՛ք այդ բանաձեւերն ու համապատասխան քիմիական նյութերի վերաբերյալ տեղեկություննե՛ր տվեք:

CO=Ածխածնի մոնոքսիդ

K2S=Կալիումի սլուֆիդ

2.

Ջրում եւ ջրածնի պերօքսիդում թթվածնի օքսիդացման աստիճանը համապատասխանաբար հավասար է.
ա) -2 -2 բ) -2 +2.       (գ) -2 -1 դ) +2 0 )

3.

Քրոմի ու թթվածնի միացություններից մեկում քրոմը +3 օքսիդացման աստիճան է ցուցաբերում: Ո՞րն է այդ միացության քիմիական բանաձեւը.
1)CrO 

2) Cr2O3 +

3) CrO2 

4) CrO3