апрель
Обзор проекта
Данный проект, осуществляемый силами учеников 6 -ых классов направлен на развитие речи, чтения, поисковым навыкам.
Цели
• Знакомство учащихся с творчеством Джанни Родари
• Совершенствовать умение определять главную идею произведения
• Развивать умение читать текст выразительно
• Развивать творческие способности детей
Задачи
Способствовать развитию внимания, восприятия, воображения. Развивать умение сравнивать, обобщать, делать выводы, сочинять
Мы с вами отправимся в гости к Джанни Родари!
- Послушайте одно из стихотворений- «Чем пахнут ремёсла»
Чем пахнут ремёсла?
| У каждого дела Запах особый: В булочной пахнет Тестом и сдобой. Мимо столярной Идёшь мастерской – Стружкою пахнет И свежей доской. Пахнет маляр Скипидаром и краской. Пахнет стекольщик Оконной замазкой. Куртка шофёра Пахнет бензином. Блуза рабочего – Маслом машинным. Пахнет кондитер Орехом мускатным. Доктор в халате – Лекарством приятным. Рыхлой землёю, Полем и лугом Пахнет крестьянин, Идущий за плугом. Рыбой и морем Пахнет рыбак. Только безделье Не пахнет никак. Сколько ни душится Лодырь богатый, Очень неважно Он пахнет ребята! |
Обсуждение во время урока.
- Побеседуйте со своими родителями.
Узнайте, какая профессия у ваших родителей?
Какими качествами должен обладать человек данной профессиi?
Какие есть трудности в данной профессии?
Составьте вопросы, задайте их и запишите видео.
- Прочитайте сказки, у которых три конца, выберите ту сказку, которая понравилась больше всех. Сочините четвертый конец.
Сказки Дж. Родари - Во время урока мы обсудим прочитанные сказки.
- Составьте интересные вопросы по известным сказкам Дж. Родари, задайте эти вопросы своим домочадцам. Запишите мини-интервью.
Результаты:
Լիա Հովհաննիսյանի բլոգ 