1 Բացատրիր ընդգծված բառերը։

 հանդերձ-կտոր սաղարթն — տերև հոխորտաց— ? սարսռաց-դողդողալ Ալեհեր-? աղերսեց-աղաչել

2․Բնութագրի՛ր եղևնուն։

բարի,ուժեղ, ճիշտ:

3․․ Հեքիաթից դուրս գրիր բարդուն բնորոշող արտահայտությունները։

Ի՞նչ  ես  նորից  նվնվում:

Եղևնին  լացակումած  շշնջաց.

4․ Տեքստից դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և դրանից երեքը գործածիր նախադասություններում։

Խնդրում  եմ, խղճա՛  ինձ, մի  քիչ  բացի՛ր:

5․ Նշված նախադասությունից դուրս գրիր հատկանիշ ցույց տվող բառերը։

Փոքրիկ  եղևնու  բարի  սիրտը  լցվեց  խղճահարությամբ  և  նա  իր  մատղաշ, կանաչ  ճյուղերով  փաթաթվեց  ու  գրկեց  բարդու  սառած  բունը:

6․ Հեքիաթից դուրս գրիր մեկական պատմողական և հարցական  նախադասություն։

Ի՞նչ  ես  նորից  նվնվում:

7․ Համառոտիր նախադասությունները՝ թողնելով միայն գլխավոր անդամները։

Այգում  ու  անտառներում քաղցրահնչյուն  երգում  էին :

Արևը  իր  ջերմ  ժպիտով  ողջունում  էր  նորաբաց :

Բայց  ահա  խոր  աշնան  անսիրտ  քամին  պոկոտեց  բարդու  տերևներն :

Թեմա՝ Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ

Այն բնական թիվը, որը տրված բնական թվերից յուրաքանչյուրի բազմապատիկ է, կոչվում է այդ թվերի ընդհանուր բազմապատիկ:

Տրված բնական թվերի ընդհանուր բազմապատիկներից ամենափոքրը կոչվում է այդ թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ:

Օր. [6, 8] = 24

Կարդում ենք այսպես՝ 6 և 8 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը 24-ն է:

Առաջադրանքներ

1. Գտե՛ք 35 և 50 թվերի այն բոլոր ընդհանուր բազմապատիկները, որոնք փոքր են 500-ից:
2. 350
3. Գտե՛ք տրված թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը:

• 24 և 6 — 24
• 55 և 15 — 165
• 90 և 70 — 560
• 132 և 68 — 2244
• 65 և 39 — 195
• 1 և 1000 — 1

3. Գտե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը նրանց արտադարյալն է

• 17, 10, 34
• 20, 39, 42
• 12, 26, 55

4. Ունենք 8 սմ 2 մմ և 5 սմ 1 մմ կողմերով ուղղանկյուն և 6 սմ 7 մմ կողմով քառակուսի: Ուղղանկյա՞ն պարագիծն է ավելի մեծ, թե՞ քառակուսունը:
5. Պատ.՝Քառակուսու պարագիծը ամենամեքն է:

որթերի մեջ անծանոթ մի աղջիկ տեսա:

որդերի պատճառով ձկնորսության չգնացի:

շատ հաջող ավարտ ունեցավ մեր ձեռնարկը:

հաչող շունը կծան չի լինում :

երեխայի կտրիչ ատամները արդեն դուրս էին եկել:

իմ բոլոր կտրիճ ընկերները հավաքվել էին ասօր:

նստելու համար մի հարթ տեղ եմ փնտրու :

քամին ամբողջ հարթը բարձրացել ու պտտում էր օդում:

տարբեր ախտով քայքայել էր մարմինը:

փոշիով ու աղտ էր ծածկում փողոցով:

մի ուղտ քարվանից առանձրացել էր:

քո արծա ուխտ թանկ է բոլորիս համար:

Խրոխտ, թուղթ, խեղդել, ծաղսել, կմաղք, աղբյուր, պղտոր, դժոխք, դրախտ, զմրուխտյա, եղբայր, անվախճան, ողկույզ, մղկտալ, տախտակ, թախտ, աղտոտել:

Միաժամանակ երեք գիրք է կարդում:

Հորդ անձրևը կտրվելու միտք չուներ:

Հորթը տրտինգ տալով վազեց մոր մոտ:

Փորձ, հարցում, բարձունք, ուրց, լացակումած, ընթերցել, քաղցրություն, լռակյաց, հանդիպակաց, լվացք, գնացք, նստվածք, նրբանցք

1. Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները.

• 14 և 58-1,2

1,2,7,14

58-1,2,29,58

• 12 և 32-4,2,1,

12-1,2,6,12,4,

32-1,2,8,32,4,

• 17 և 25-1

17-1,17

25-1,525

2. Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը.

• 55 և 33=1

55-5,55,1,

33-1,3,33,

• 64 և 42=2,1,

64-8,2,4,64,

42-2,1,21,42,

• 27 և 45=1,

27-3,9,1,27,

45-1,5,45

1. Գտե՛ք հետևյալ թվերի բոլոր ընդհանուր բաժանարարները.

• 14 և 58 – 2 -ը
• 12 և 32 – 2 և 4
• 17 և 25 չունի

2. Գտե՛ք տրված թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը.

• 55 և 33 – 11ը
• 64 և 42 – 2ը
• 27 և 45 – 9ը

3. Ընտրե՛ք այն երկու թվերը, որոնց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը 1-ն է.

• 110, 16, 25 – 16 և 25
• 35, 49, 55 – 49 և 55
• 32, 81, 108 – 32 և 81

4. Հարթության վրա տարված են երկու ուղիղներ: Քանի՞ հատման կետ կարող են նրանք ունենալ: Իսկ քանի՞ հատման կետ կարող է լինել, եթե տարված լինեն իրար հատող երեք ուղիղներ:

երկու ուղիղները հատվում են մեկ կետում։

երեք ուղիղները հատվում են երեք կետում։

4. Հեծանվորդի արագությունը 290մ/ր է։ Քանի՞ կիլոմետ կանցնի հեծնվորդը 3 : 52կմ 200մ
5. Ավտոմեքենայի արագությունը 80կմ/ժ է։ Քանի՞ մետր կանցնիավտոմեքենան 1 րոպեում։1333մ/ժ

Ի՞նչ կուզենայիր ունենալ 2022 թվին, որ պակասում էր 2021-ին:

երջանկություն
2021 թվից ո՞ր օրը միշտ կմնա քո հիշողության մեջ և ինչու՞:

նորտարվա որ որովհետեվ ամենա լավ նորտարին այդ 2021տարին է եղել:
Ո՞րն էր քո ամենամեծ ձեռքբերումը այս տարվա մինչև այս օրը:

շշով տիկնիկ եմ սարքել
Ո՞րն էր քո ամենամեծ անհաջողությունը:

դա այնն է որ ես դասի չեմ գալի
Ո՞րն էր քո գնած ամենալավ բանը:

որ մայրիկիս ծնդյան օրեր դուխի կամ ինչոր բան եմ առնում կամ հայրիկիս

Ու՞մ կուզեիր գովել:

իմ ամենա մոտիկ դաս ընկերներին
Ի՞նչն է ամենաշատը քեզ ոգևորում:

նոր տարին և իմ ծննդյան օրը

Ի՞նչ կուզեիր ավելի շատ անել:

մայրիկիս հետ զբաղվել
 Ի՞նչ կուզեիր ավելի քիչ անել:

հաց ուտել

 Ո՞րն էր քո սիրելի հեռուստահաղորդումը:

դիմակահանդես
 Ո՞րն էր քո կարդացած ամենալավ գիրքը:

օզի զարմանահրաշ կախարդը
Ո՞րն էր քո սիրելի ֆիլմը այս տարի:

ջուրմանջի
Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և չստացար:

Ի՞նչ էիր ուզում 2021-ին և ստացար:

բջջային հեռախոս
 Ո՞րն է 2021թվականի քո լավագույն լուսանկարը, տեղադրիր այստեղ:

Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական նախագիծը:

արեվմտյան հայերեն սովորելը մայրենիյի

Սեպտեմբերից առ այսօր ամենահետաքրքիր ուսումնական ճամփորդություն

դեպի կոմիտասիթանգարան

Սովորողները իրենց բլոգներում գրառում են առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում վերնագրով նյութ, որի մեջ ներկայացնում են ստորև ներկայացվող կետերը և լրացնում

Առաջադրանքների բաժնի (рубрика) հղումը-

Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում

Քանի՞ հատ ֆլեշմոբի է մասնակցել առաջին ուսումնական շրջանում (ընդհանուր եղել է 3 հատ՝ սեպտեմբեր, հոկտեմբեր, նոյեմբեր)-2

Մաթեմատիկական նախագծերի հղումները-

3-ի բաժանման հայտանիշը

Բնական թիվը բաժանվում է 3 —ի այն և միայն այն դեպքում, երբ 3 —ի է բաժանվում նրա կարգային թվանշանների գումարը: 

Օրինակ՝ 71445 թիվը բաժանվում է 3 -ի, քանի որ, նրա թվանշանների 7+1+4+4+5=21 գումարը բաժանվում է 3 -ի:

Բնական թիվը բաժանվում է 9-ի միայն այն դեպքում, երբ 9-ի է բաժանվում նրա կարգային թվանշանների գումարը: 

Օրինակ՝ 747 թիվը բաժանվում է 9-ի, քանի որ նրա թվանշանների 7+4+7=18 գումարը բաժանվում է 9-ի:Նման ձևով դիտարկում ենք 3-ի բաժանելիության հարցը:

Եթե առնվազն երկու նիշ ունեցող թվի վերջին երկու թվանշանները 0-ներ են կամ կազմում են 4-ի բաժանվող թիվ, ապա թիվը բաժանվում է 4-ի:  

47396 թիվը բաժանվում է 4-ի, քանի որ՝ թվի վերջին երկու թվանշանները կազմում են 96 թիվը, որը բաժանվում է 4-ի: Իրոք, եթե թիվը ներկայացնենք 47396=473⋅100+96 տեսքով, ապա կարելի է եզրակացնել, որ յուրաքանչյուր գումարելի բաժանվում է 4-ի: Ուրեմն՝ 4-ի բաժանվում է նաև գումարը:

1. 83, 12, 65, 129, 1025, 8372, 6534, 5355, 893, 91917, 65382, 56574, 63, 25, 567, 828, 15, 32, 100, 14, 124, 266, 348, 5000, 301 թվերից սյունակաձև առանձանցրեք նրանք, որոնք բաժանվում են կամ 3-ի, կամ 9-ի, կամ 4-ի, կամ որ մեկին:

• 83, 65, 1025, 893, 25, 14, 301` ոչ մեկին,
• 12, 129, 6534, 5355, 91917, 65382, 56574, 63, 567, 828, 15, 348` բաժանվում են 3-ի,
• 5355, 91917, 56574, 63, 567, 828` բաժանվում են 9-ի,
• 12, 8372, 828, 32, 100, 124, 348, 5000` բաժանվում են 4-ի:

1. Կբաժանվի՞ արդյոք 4-ի այն թիվը, որը բաժանվում է 8-ի:
2. Այո կբաժանվի
3. Գրե՛ք այն բոլոր թվանշանները, որոնք 152*4 գրառման մեջ աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում ստացված թիվը կբաժանվի՝
4. ա/3-ի բ/4-ի գ/9-ի

1. Աստղանիշերը փոխարինե՛ք թվանշաններով այնպես, որ ստացված թիվը բաժանվի 3-ի: Գրե՛ք հինգ այդպիսի թիվ.

• 010:3=670, 1914:3=1914, 8106:3=2702

1. Գործածելով 4, 6, 8 թվանշանները ՝ գրե՛ք հինգ եռանիշ թիվ, որոնք բաժանվում են 9-ի:
2. 468, 486, 684, 648, 846

1. Երկու զամբյուղներում կա 120 ձու: Եթե առաջին զամբյուղից երկրորդի մեջ դնենք 15 ձու, իսկ երկրորդից առաջինի մեջ 5 ձու, ապա երկուզամբյուղներում հավասար քանակներով ձվեր կլինեն: Քանի՞ ձու կա զամյուղներից յուրաքանչյուրում:
2.  70-15+5=60
4. Գետի հոսանքի արագությունը 2 կմ/ժ է: Նրա ափին գտնվող երկու նավամատույցների հեռավորությունը 80 կմ է: Որքա՞ն ժամանակում նավակը կգնա մի նավամատույցից մյուսը և կվերադառնա, եթե նավակի արագությունը չհոսող ջրում 18 կմ/ժ:

18+2=20

18-2=16

80:20=4

80:16=5

5+4=9