1. Բերեք շրջանաձև առարկաների օրինակներ։

• Գծեք մի շրջանագիծ, որի շառավիղը 4 սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի տրամագիծը։
• 8սմ
• Գծեք մի շրջանագիծ, որի տրամագիծը 10սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի շառավիղը ։
• 20սմ
• Ուղիղը հատում է շրջանագիծը A և B կետերում։ Ի՞նչ կետով պետք է անցնի այդ ուղիղը, որպեսզի AB հատվածն ունենա հնարավոր ամենամեծ երկարությունը։
• Կենտրոնով
• Որտե՞ղ է գտնվում այն կետը, որի հեռավորությունը շրջանագծի կենտրոնից հավասար է շրջանագծի շառավղին։
• Շրջանագծի ցանկացած կետում։
• Գծեք մի շրջանագիծ, նրա վրա նշեք մի կետ և այդ կետից տարե՛ք տրամագիծ, շառավիղ և լար։ Համեմատե՛ք դրանք։ Ո՞րն է դրանցից ամենաերկարը, իսկ ո՞րը ամենակարճը։

ջադրանք

1. Բերեք շրջանաձև առարկաների օրինակներ։

Սեղան, ափսե, կոճակ, գորգ, բաժակ, բարձ, ժամացույց, ջահ, հայելի, ակնոց, պատուհան։

• Գծեք մի շրջանագիծ, որի շառավիղը 4 սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի տրամագիծը։

2×4=8

• Գծեք մի շրջանագիծ, որի տրամագիծը 10սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի շառավիղը ։

10:2=5

• Ուղիղը հատում է շրջանագիծը A և B կետերում։ Ի՞նչ կետով պետք է անցնի այդ ուղիղը, որպեսզի AB հատվածն ունենա հնարավոր ամենամեծ երկարությունը։

Կենտրոնով

• Որտե՞ղ է գտնվում այն կետը, որի հեռավորությունը շրջանագծի կենտրոնից հավասար է շրջանագծի շառավղին։

Շրջանագծի ցանկացած կետում։

• Գծեք մի շրջանագիծ, նրա վրա նշեք մի կետ և այդ կետից տարե՛ք տրամագիծ, շառավիղ և լար։ Համեմատե՛ք դրանք։ Ո՞րն է դրանցից ամենաերկարը, իսկ ո՞րը ամենակարճը։

Ամենաերկար – տրամագիծ

ամենակարճ – շառավիղ

• 2 շրջանագծի կենտրոնների հեռավորությունը 10սմ է։ Շրջանագծերի շառավիղներն են՝ 2սմ և 5սմ։ Կհատվե՞ն արդյոք այդ շրջանագծերը։
• Քանի որ 2+5=7 շրջանագծերը չեն հատվի։
• 2 շրջանագծի կենտրոնների հեռավորությունը 10սմ է։ Շրջանագծերի շառավիղներն են՝ 4սմ և 7սմ։ Կհատվե՞ն արդյոք այդ շրջանագծերը։
• Քանի որ 4+7=11 շրջանագծերը կհատվեն։
• Գծե՛ք մի շրջանագիծ։ Ապա տարե՛ք 3 ուղիղ այնպես, որ 1-ինը չհատի շրջանագիծը, 2-րդը շրջանագծի հետ ունենա 1 ընդհանուր կետ, իսկ 3-րդը՝ 2 ընդհանուր կետ։

10․ Գծե՛ք 4սմ շառավղով մի շրջանագիծ։ Դրա մեջ նշե՛ք մի A կետ, իսկ նրանից դուրս՝ մի B կետ։ Համեմատե՛ք շրջանի կենտրոնից այդ կետերի ունեցած հեռավորությունները շրջանի շառավղի հետ։ AB հատվածը կհատի՞ արդյոք շրջանագիծը։

Խառը տառերով բառեր են տրված, գտեք բառերը: 
Հուշում՝ բոլոր բառերն ինչ-որ կերպ առնչվում են կրթահամալիրի տոնին:

ա,  հ,   ի, ր,  ս,  ա։
ն,  ու,  մ,  ա, կ։  
 բ,   ե,  ս, ս,  ա,   ց,  ի,  տ,  ա։ 
  ու,  թ,  դ,  թ,  ի,  կ,  ր։  

2. Խառը նախադասություններով տեքստ է, եթե ճիշտ վերականգնեք, կկարդաք
 Սեբաստացու մասին մի պատմություն:

մերժեցին նորից ծնողները: Մխիթար  Սեբաստացին վաղ տարիքից  երազում էր դառնալ քահանա:
Նա գտավ մի ընկեր, որի հետ փախան դեպի լեռները։ 
 Մխիթարի  ծնողները գտան նրանց և նրան տարան տուն: 
Այս դեպքից հետո մոտակա վանքի` Սուրբ Նշանի վանահայրը, Սեբաստացուն առաջարկեց վանքում 
հասարակական աշխատանքներ կատարել: 
Լեռներում ապրեցին որպես ճգնավորներ:

3. Գրել հինգտառանի բառեր ուղղահայաց շարքով այնպիսի հերթականությամբ, 
որ երրորդ տառերի հերթական ընթերցումով լինի Սեբաստացի:

եղևվնի, ծաղիկ, ծառեր, մորդի, դանակ

4.  Ուղղեք սխալները:

Հանձինս Սեբաստացու` մենք ունենք մեծ հայագետ:
Մանուկ ժամանակ Սեբաստացին ընկերոջ հետ փախնում է լեռները:
Բազմիցս անգամ նա իր աշխատություններում անդրադարձել է աշխարհաբարի քերականությանը: Ազգը հպարտանում են Սեբաստացիով:

1. Կատարե՛ք գործողությունները
   • (228: 19 + 910) x (728 : 182 + 85) =90869
   • (1163 — 825 : 33) x (3444 : 12 + 78) =415370
2. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանում.
   • 154 : 8 =19(2)
   • 53 : 7 =7(4)
3. Հաշվե՛ք
   • 8 մ 3 սմ 1 մ + 20 սմ 9 մմ =784
   • 8 ժ 30 վ – 5 ժ 15 վ =13ժ 45 վ
4. AC հատվածի երկարությունը 6սմ 7մմ է, BC հատվածինը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտի՛ր AB հատվածի երկարությունը միլիմետրերով:
5. A C =6սմ

1. Կատարե՛ք գործողությունները
   • (228: 19 + 910) x (728 : 182 + 85) =90869
   • (1163 — 825 : 33) x (3444 : 12 + 78) =415370
2. Կատարի՛ր մնացորդով բաժանում.
   • 154 : 8 =19(2)
   • 53 : 7 =7(4)
3. Հաշվե՛ք
   • 8 մ 3 սմ 1 մ + 20 սմ 9 մմ =784
   • 8 ժ 30 վ – 5 ժ 15 վ =13ժ 45 վ
4. AC հատվածի երկարությունը 6սմ 7մմ է, BC հատվածինը՝ 8 սմ 4 մմ: Գտի՛ր AB հատվածի երկարությունը միլիմետրերով:
5. A C =6սմ

BC=8սմ 4մմ

AB=?

մ

մ

1. Երկու ներկարար պետք է ներկեին 120 մ երկարությամբ ցանկապատը: Մինչև կեսօր առաջին ներկարարը կատարեց ամբողջ աշխատանքի ½-ը, իսկ երկրորդը՝ 1/3-ը: Ի՞նչ երկարություն ուներ ցանկապատի դեռ չներկված մասը:

1. Խանութում ստացան 50 ձեռքի ժամացույց՝ մի մասը երեք սլաքով, մյուս մասը երկու սլաքով: Բոլոր ժամացույցների սլաքների քանակը 123 էր: Յուրաքանչյուր տեսակի քանի՞ ժամացույց էր ստացվել խանութում:  
2. 50X2=100
3. 123-100=23
4. 50-23=27
5. Պատ․27

 ИЗУЧИТЕ, В КАКОЙ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ТОЧКЕ И КАКИМ НАРОДОМ БЫЛ ПРИДУМАН РЕЦЕПТ  ХЛЕБНОГО ТЕСТА

Первый хлеб был создан более чем 15 тысяч лет назад. Хлеб создали наши предки,когда искали пищу,они  нашли злаки .Эти злаки являются предками нынешних пшеницы, ржи, овса, ячменя.По этому первый хлеб был создан нашими предками.

 ИЗ КАКИХ ЗЛАКОВ ПЕКУТ  ХЛЕБ?

Хлеб пекут из пшеницы,овса,ячменя,ржи и т.д .

·         Спросите у старших поколений, какие ингредиенты нужны для приготовления хлеба и теста.

Все начинают пикать хлеб , везя пшеницу в мельницу.Когда пшеница становится мукой , ее лют в миску с яйцами и перемешивают .Становится тесто.После это тесто делают по форме хлеба и ставят в печку.Когда хлеб уже готов,хлеб оставляют в холодное место ,чтобы она остыла.После этого все могут наслаждаться вкусным домашнем хлебом. 

КАК У РАЗНЫХ НАРОДОВ НАЗЫВАЕТСЯ ТРАДИЦИОННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХЛЕБ? (НАПРИМЕР, ЛАВАШ, ПУРИ, КУЛИЧ, БАГЕТ, БРЕЦЕЛЬ,ИКМЕК…..)

ТОРТИЛЬЯ- МЕКСИКА

Фолар-Португалия

Багет-Франция

Чапати, Наан,Парас-Индия

Чиабатта, фокачча-Италия

Матнакаш, лаваш -Армения

Бейгл-Америка

Бриошь- Франция

Пумперникель, брецель- Германия

Пури-Грузия

Գրի՛ր հետևյալ բառերի հականիշները՝ վիրավոր, մեռնել, քնքուշ, տալ, թանկ, բացել,  երբեք:

վիրավոր- անվիրավոր, մեռնել-մահանալ, քնքուշ-նուրբ, տալ-վերձնել, բացել-փակել,
2.Բացատրի՛ր հետևյալ բառերը՝ բոսոր, դալկահար, թանկագին, ծաղրել, նազելի:

թանկագին-ինչվոր թանկ բան, ծաղրե-ինչվոր բանի վրա ծիծաղա, նազելի-ինչոր քնքու իր, դալկահար-Գույնը գցած, եղնին տվող կարմիր-բոսորդ
3. Տեքստից դո՛ւրս գրիր քեզ համար հինգ հետաքրքիր բառ և դրանցով կազմիր նախադասություններ: շիթ-շիթ, պարիկը, իսկույն, խորհում, ոգի

Տեքստային աշխատանք՝

1. Եթե դու լինեիր աղավնու փոխարեն, թևերդ կտայի՞ր աղբյուրի ոգուն:այո
2. Ի՞նչն է կյանքում քեզ համար ամենակարևորը: մայրիկս և հայրիկս
3. Առակը պատմիր աղավնու անունից:Քնքուշ պարիկը տեսավ դալկահար
4. Մեռնող աղավնուն և խոսեց այսպես
5. Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ խտանում է հեղինակի ասելիքը:
6. Վայրի աղավնին` կուրծքը վիրավոր`

Առաջադրանքներ

1. Հաշվեք  12 սմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
2. 12x12x12=1728
3. Հաշվեք  14 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
4. 14x14x14=2744
5. Հաշվեք  19 սմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
6. 19x19x19=921
7. Հաշվեք  15 մմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
8. 15x15x15=3375
9. Հաշվեք  4 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
10. 4x4x4=12
11. Հաշվեք  21 սմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
12. 21x21x21=9216
13. Հաշվեք  11 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
14. 11x11x11=11
15. Հաշվեք  14 մմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
16. 14x14x14=2744
17. Հաշվեք  21 սմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
18. 21x21x21=9216
19. Հաշվեք  1 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալն ու մակերևույթի մակերեսը։
20. 1x1x1=1

Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 2 սմ, 9 սմ,  11 սմ։ 2×11+9=53

2․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 5 դմ, 7 դմ,  8 դմ։5+7×8=96

3․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 6 սմ,  12 սմ, 10 սմ։6×12+10=82

4․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 13 սմ, 15 սմ,  10 սմ։13+15+10=38

5․Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ,  12 սմ, 10 սմ։11+12+10=33

6․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝         

 3 դմ,  20 սմ, 10 սմ։3×20+10=70

7․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

11 սմ, 12 սմ, 14 սմ։11+12×14=322

8․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

15 սմ, 16 սմ, 17սմ։15+16+17=48

9․ Հաշվեք ուղղանկյունանիստի մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

10 սմ, 12 սմ, 14 սմ։10+12×14=36

10․ Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ խնդիրներ։

Ուղանկյան կողմը 15 և 14 սմ քանի սմ կլնի կոքերի չապսը: