Լիա Հովհաննիսյանի բլոգ

Я умею кукарекать лучше всех! — расхвастался петух.

—           А я вот могу по потолку ходить, — гордо прожужжала муха.

—           А я каждый шорох слышу, — похвасталась кошка.

—           А я всё ночью вижу, — ухнула сова.

—           А я… ничего… не умею… — захныкал цыплёнок, и крупные слёзы скатились с его коричневых глаз. И он так запищал, что все разбежались в разные стороны.

Осталась только добрая старая лошадь, которая могла возить телегу.

—           Успокойся, малыш, — сказала она цыплёнку. — Ты ведь тоже можешь разгонять хвастунов.

1. Почему плакал цыплёнок? Цыплёнок плакал потому что он ничего не умел.
2. Что умела делать лошадь? Лошадь могла возить телегу․
3. Почему она не хвасталась Она не хвасталась потому что она добрая.
4. За что лошадь похвалила цыплёнка? Лошадь похвалила цыплёнка потому что она можешь разгонять хвастунов.

Напишите слова так, чтобы получились предложения:

1. есть, меня, У, игрушки, новые.

У меня есть новые игрушки․

2. У, красивая, есть, тебя, кукла.

У тебя есть красивая куклка.

3. меня, синяя, У, ручка, есть.

У меня есть синяя ручка․

4. тебя, есть, маленькая, кошка, У

У тебя есть маленькая кошка

5. У, хороший, есть, меня, друг.

У меня есть хороший друг.

Вставьте слова мой, моя.

1. Это мой дом.
2. Это моя сестра.
3. Это мой друг.
4. Это моя кошка.
5. Это мой карандаш.
6. Это мой самолёт.